El Concejo de Manizales escuchó al secretario de Educación, Andrés Felipe Betancourt, quien socializó el decreto 0326 del 30 de septiembre de 2026, el cual fija los lineamientos para regular el uso de dispositivos digitales en las instituciones educativas oficiales y privadas de Manizales.
El decreto regula el uso presencial de teléfonos móviles y pantallas durante toda la jornada escolar, tanto en clase como en los descansos. Busca proteger la concentración, el aprendizaje y la salud socioemocional de los estudiantes, y recuperar la conversación y el juego libre entre compañeros. Distingue entre los teléfonos personales, que representan el mayor riesgo de interrupción, y otros dispositivos con pantalla que pueden usarse con fines pedagógicos bajo la dirección del docente.
Cada colegio deberá incorporar las reglas en su manual de convivencia, construido con docentes, padres y estudiantes y aprobado por el Consejo Directivo. Ante los incumplimientos, la norma da prioridad a un enfoque pedagógico y restaurativo, y deja en manos de cada institución los protocolos para el resguardo de los dispositivos.
El decreto contempla tres excepciones para el uso personal del teléfono: salud del estudiante, situaciones excepcionales de seguridad y apoyos de accesibilidad para estudiantes con necesidades educativas especiales. En primaria y secundaria, el uso pedagógico solo se permite si responde a un objetivo académico explícito, y en ningún caso se podrá exigir a los estudiantes comprar dispositivos propios.
La Secretaría de Educación acompañará la implementación con formación a docentes, orientación socioemocional y escuelas de padres. Los colegios ajustarán sus manuales durante el calendario escolar 2026 y la norma tendrá plena aplicación desde el inicio del ciclo lectivo 2027, con una medición anual del impacto en rendimiento y convivencia.
El concejal Hernando Marín, quien lideró la iniciativa desde la corporación junto al concejal Jorge Eliécer Galeano, explicó que el decreto es resultado de varios meses de trabajo con la comunidad educativa. «Es un decreto que termina después de un ejercicio de escucha y de concertación con padres de familia, estudiantes, docentes y demás», afirmó.
Marín espera que los efectos se noten más allá de las aulas. «Esperamos que los resultados sean evidentes en la interacción entre estudiantes, docentes y padres de familia, y que estas medidas lleguen también a los hogares para que tomemos decisiones sanas y recuperemos la unión familiar», dijo.
El concejal insistió en el alcance de la norma. «Son medidas que pretenden regular el uso de estas herramientas, más no prohibirlas, por la salud mental de nuestros estudiantes y el buen rendimiento académico».