La capital caldense inició el proceso de retorno a las actividades académicas, luego de las medidas adoptadas tras el sismo registrado en la ciudad.
Cerca del 70% de las instituciones comenzaron sus actividades académicas en diferentes modalidades, de acuerdo con las condiciones particulares de cada centro educativo. En algunos casos se implementaron horarios modificados, jornadas reducidas y apoyos mediante herramientas de virtualidad para determinadas áreas.
El 30% restante inició la jornada con reuniones de docentes y padres de familia, espacios destinados a socializar las medidas y condiciones definidas para el retorno, con el propósito de brindar claridad a las familias y dejar establecidas las condiciones necesarias para iniciar las actividades académicas presenciales a partir de este miércoles 19 de agosto.
El retorno fue definido a partir de tres criterios fundamentales: seguridad de la infraestructura, acompañamiento psicosocial y flexibilidad laboral y académica. Estos lineamientos buscan garantizar condiciones adecuadas para estudiantes, docentes, personal administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa, teniendo en cuenta las afectaciones generadas por la emergencia.
Durante la jornada, estos espacios de diálogo permitieron a las familias conocer las medidas implementadas por la Administración Municipal, las disposiciones establecidas para el regreso y las particularidades de cada institución educativa.
La flexibilidad también contempla a los docentes y administrativos que resultaron afectados por el sismo y a los estudiantes que, debido a sus condiciones particulares, aún no pueden regresar presencialmente a las aulas. Para ellos se mantienen alternativas que permitan dar continuidad al proceso educativo.